รศ.นพ.ภาวิน พัวพรพงษ์
แน่นอนว่าการให้ความรู้เรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่มีผลสนับสนุนให้การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ดีขึ้น1,2 โดยรูปแบบการจัดการให้ความรู้จะมีให้เลือกในหลากหลายรูปแบบ ได้แก่ การประชุมเชิงปฏิบัติการ (workshop) การให้ฝึกปฏิบัติ (hand on) การให้แก้โจทย์ปัญหาหรือการให้แสดงบทบาท (role-play) รูปแบบของการจัดการให้ความรู้ในลักษณะที่เป็นรูปแบบการพูดคุยให้คำปรึกษาต่อหน้า (face to face) ในระหว่างการตั้งครรภ์และหลังคลอด และการใช้เทคนิคการจำลองสถานการณ์ (simulation technique) โดยรูปแบบที่มีการศึกษาพบว่า รูปแบบการพูดคุยให้คำปรึกษาต่อหน้าจะให้ผลลัพธ์ที่ดีในด้านการสนับสนุนการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ได้ดีกว่าการจัดรูปแบบการสอนเพียงอย่างเดียว3 และการใช้เทคนิคการจำลองสถานการณ์ (simulation technique) จะช่วยเพิ่มทักษะของมารดาในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ได้4 ดังนั้น นอกจากจะใช้วิธีที่มีประสิทธิภาพในการที่จะให้ความรู้ ปรับเปลี่ยนทัศนคติ และส่งเสริมทักษะให้มารดาอย่างเหมาะสมแล้ว การเลือกให้การสอนหรือคำปรึกษาให้ถูกกับจริตของมารดาแต่ละคนก็เป็นสิ่งที่จำเป็นต่อความสำเร็จด้วย
เอกสารอ้างอิง
- Scott JA, Landers MC, Hughes RM, Binns CW. Factors associated with breastfeeding at discharge and duration of breastfeeding. J Paediatr Child Health 2001;37:254-61.
- Noel-Weiss J, Rupp A, Cragg B, Bassett V, Woodend AK. Randomized controlled trial to determine effects of prenatal breastfeeding workshop on maternal breastfeeding self-efficacy and breastfeeding duration. J Obstet Gynecol Neonatal Nurs 2006;35:616-24.
- Meedya S, Fahy K, Kable A. Factors that positively influence breastfeeding duration to 6 months: a literature review. Women Birth 2010;23:135-45.
- Agrina, Sabrian F, Zulfitri R, Arneliwati, Herlina, Pristiana Dewi A. The effectiveness of simulation health education to mother breastfeeding skill between two groups in rural area of Riau, Indonesia. Enferm Clin 2019;29 Suppl 1:9-12.